보육교사 교과목은 기능인만을 양성하는 지엽적 교육내용이 될 수 있다고 본다. 가르치는 자로서 윤리관 그리고 교직관을 형성할 수 있도록 최소한의 교직과목을 필수로 이수할 필요가 있음은 물론, 보육교사 뿐 아니라 시설장 양성과 관리 역시 영유아의 보호와 교육에 대한 이해와 교직의 중요성에
보육법을 제정, 아동보육시설 확충에 나서게 된다. 현대의 여성들은 교육수준이 높아지면서 결혼과 부부관계에서의 성평등 규범을 선호하게 되고, 교육기간의 장기화로 결혼 연령이 늦춰지며, 취업 등으로 모성역할 이외에 다양한 사회적 역할기회가 증가하고 있다. 결과 출산율이 낮아지고 있다.
또
보육비지원의 대상도 아니다. 이렇게 보육의 필요성은 광범위하지만 보육의 주 대상 집단에 대해서는 실질적인 재정지원이 제대로 이루어지고 있지 않아 보육수요충족은 아직 요원한데도 많은 민간보육시설이 정원을 채우지 못하는 기현상을 보이고 있는 것이다....
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4. 영유아보
보육기관의 운영은 사적 이익보다는 공익을 추구한다는 점에서 공공적 성격을 지닌다.
둘째, 영유아 보육기관의 운영은 보육기관의 목적을 성취하는 활동 자체가 전문성을 확보하여야 한다.
셋째, 영유아 보육기관에서 영유아의 안전한 보호와 교육적 목적을 달성하기 위해서는 보육시설의 효율적이
※ 운영관리 - 시설의 목적과 목표를 효과적으로 달성하기 위한 인적, 물적, 재정 및 운영방법 조건을 정비하고 운용하는 일, 운영관리란 기관의 목적을 달성하기 위해 사람, 돈, 공간, 시간 등을 계획하고 조직하며, 실행 및 평가하는 일련의 과정을 의미.
☞ 보육시설의 효율적인 운영을 위한 운영관
Ⅰ. 보육시설평가인증의 개념
1. 보육시설평가인증의 개념
평가인증제도란 보육서비스의 질적 수준을 높이는 것이 목적으로, 좋은 보육의 질을 나타내는 평가인증지표와 지침에 근거하여 보육시설 스스로 보육서비스의 질적 수준을 가늠해 보고, 그 수준을 향상시키고자 노력하는 과정이다. 평가
보육정책 때문이다. 아이 키우는 일을 가정 안에서 어머니의 일로만 생각하지 않고 이를 국가의 공동책임으로 인식하고 국가 스스로 부모들의 요구에 맞춰가며 발 뻗고 나서고 있다. 그리고 이로써 지금 현재 프랑스는 보육선진국이라 불리고 있다.
취학 이전의 아동을 대상으로 초등학교 생활에 적응
제1장 유아교육의 공교육화 추진
우리나라는 점차로 아이들이 줄어들고 있는 실정이다. 이는 여러 원인이 있겠지만 가장 근본적인 것은 아동을 키우는데 있어 경제적인 부담이 너무 크기 때문일 것이다. 이에 따른 유아공교육 실시에 따른 무상교육의 실시가 절대로 필요하다. 1996년 구성된 제2기 교
Ⅱ. 영양교육의 실시과정 및 방법
1. 영양교육의 실시과정
실태 파악 → 문제발견 → 문제 진단(분석) → 영양교육 계획 → 실행 → 평가
(Plan → Do → See)
1) 영양교육 요구의 진단
(1) 영양문제의 분석
- 직접적인 방법 : 식품섭취실태조사, 신체계측조